Introducción:
Los jóvenes del Club 4H de Cidra y Barranquitas y del todo Estados Unidos se convertirán en científicos por un día durante la séptima edición anual del Día Nacional de Ciencia Juvenil 4-H (NYSD, por sus siglas en inglés). NYSD es el evento de reunión nacional más importante de la programación anual de Ciencia 4-H. Reúne a miles de jóvenes, voluntarios y educadores de 109 colegios y universidades fundadas a partir de la concesión de tierras federales para completar al mismo tiempo el Experimento Nacional de Ciencias.
El Experimento Nacional de Ciencias 2014, Cohetes al Rescate, proporciona a los jóvenes científicos la oportunidad de explorar cómo la ingeniería aeroespacial se puede utilizar para resolver los desafíos del mundo real (tales como la distribución de alimentos en situaciones de emergencia) para tener así un impacto positivo en nuestro mundo.
Los ingenieros aeroespaciales se encuentran con frecuencia con problemas de diseño durante el desarrollo, la fabricación y las pruebas de aviones, cohetes y otros equipos aeroespaciales. Se les brinda objetivos, requisitos y limitaciones, y deben usar su creatividad e imaginación para resolver el problema de la mejor manera.
Cuando ocurre un desastre, la logística puede ser un reto clave para los servicios de emergencia que tratan de suministrar ayuda alimentaria y suministros a las personas que más lo necesitan. Las tormentas severas pueden inundar las carreteras, sacar puentes, puertos y pistas de aterrizaje, e incluso hacer que los medios normales de transporte sean prácticamente imposibles de utilizar.
Como ingeniero aeroespacial aspirante, su reto es que se le ocurra una idea de diseño aeroespacial para solucionar este problema. Esta es la premisa para el Experimento del Día Nacional de Ciencia Juvenil 2014.
Los jóvenes del Club 4H de Cidra y Barranquitas y del todo Estados Unidos se convertirán en científicos por un día durante la séptima edición anual del Día Nacional de Ciencia Juvenil 4-H (NYSD, por sus siglas en inglés). NYSD es el evento de reunión nacional más importante de la programación anual de Ciencia 4-H. Reúne a miles de jóvenes, voluntarios y educadores de 109 colegios y universidades fundadas a partir de la concesión de tierras federales para completar al mismo tiempo el Experimento Nacional de Ciencias.
El Experimento Nacional de Ciencias 2014, Cohetes al Rescate, proporciona a los jóvenes científicos la oportunidad de explorar cómo la ingeniería aeroespacial se puede utilizar para resolver los desafíos del mundo real (tales como la distribución de alimentos en situaciones de emergencia) para tener así un impacto positivo en nuestro mundo.
Los ingenieros aeroespaciales se encuentran con frecuencia con problemas de diseño durante el desarrollo, la fabricación y las pruebas de aviones, cohetes y otros equipos aeroespaciales. Se les brinda objetivos, requisitos y limitaciones, y deben usar su creatividad e imaginación para resolver el problema de la mejor manera.
Cuando ocurre un desastre, la logística puede ser un reto clave para los servicios de emergencia que tratan de suministrar ayuda alimentaria y suministros a las personas que más lo necesitan. Las tormentas severas pueden inundar las carreteras, sacar puentes, puertos y pistas de aterrizaje, e incluso hacer que los medios normales de transporte sean prácticamente imposibles de utilizar.
Como ingeniero aeroespacial aspirante, su reto es que se le ocurra una idea de diseño aeroespacial para solucionar este problema. Esta es la premisa para el Experimento del Día Nacional de Ciencia Juvenil 2014.
¿Qué es un ingeniero?
Los ingenieros diseñan y construyen todo tipo de estructuras, sistemas y productos que resuelven problemas y marcan la diferencia en nuestra forma de vivir, aprender, trabajar y jugar. Los ingenieros aeroespaciales se especializan en el diseño de aeronaves, naves espaciales, satélites, misiles y otros vehículos de gran altitud. También prueban prototipos para asegurarse de que funcionan según el diseño.
Pasos en el diseño de ingeniería
1. Identifica la necesidad
2. Investiga el problema
3. Desarrolla posibles soluciones
4. Selecciona la solución mas prometedora
5. Construya el prototipo
6. Prueba y evalúa el prototipo
7. Comunica el diseño
8. Rediseña
9. Repita pasos 1 al 8 hasta que el diseño es exitoso.
Pasos en el diseño de ingeniería
1. Identifica la necesidad
2. Investiga el problema
3. Desarrolla posibles soluciones
4. Selecciona la solución mas prometedora
5. Construya el prototipo
6. Prueba y evalúa el prototipo
7. Comunica el diseño
8. Rediseña
9. Repita pasos 1 al 8 hasta que el diseño es exitoso.
Seguridad Alimentaria en Puerto Rico
Definición Seguridad Alimentaria
Existe cuando todas las personas tienen en todo momento, acceso físico y económico a suficiente alimentos inocuos y nutritivos para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias en cuanto a los alimentos a fin de llevar una vida activa y sana.
(Declaración de la Cumbre Mundial sobre Alimentación, 1996)
Existe cuando todas las personas tienen en todo momento, acceso físico y económico a suficiente alimentos inocuos y nutritivos para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias en cuanto a los alimentos a fin de llevar una vida activa y sana.
(Declaración de la Cumbre Mundial sobre Alimentación, 1996)
Causas de la Inseguridad Alimentaria
Escasez de agua Degradación de suelos Cambios climáticos Epidemias y plagas Problemas de gobernanza |
Uso de tierras para agricultura
1910 – 94.5% de su territorio en uso agrícola 1969 – 79.1% de su territorio en uso agrícola 2007 – 24.7% de sus tierras en uso agrícola. |
Producción e importación de alimentos en Puerto Rico (2006)
1. Frutas – 87.7% es importada 2. Hortalizas – 83.96% es importada 3. Carnes – 83.59% es importada 4. Farináceos- 63.93 % es importada 5. Huevos – 60.8% es importada 6. Leche – 32.06% es importada |
Referencia: El Nuevo Día – abril 2007
Importación de alimentos a Puerto Rico por país de procedencia, 2007
Estados Unidos – 76%
Republica Dominicana – 2%
Brasil – 1%
Ecuador1%
China – 4%
Nicaragua – 2%
España1%
Canadá – 3%
México-1%Costa Rica-1%
Otros – 8%
Para 1980 Puerto Rico producía más de 40% de sus alimentos. Actualmente la isla produce un 15%.
Si Puerto Rico sufriría un desastre natural que impidiera la entrada de embarcaciones y aviones, tendríamos abastecimiento de alimentos por un mes.
Estados Unidos – 76%
Republica Dominicana – 2%
Brasil – 1%
Ecuador1%
China – 4%
Nicaragua – 2%
España1%
Canadá – 3%
México-1%Costa Rica-1%
Otros – 8%
Para 1980 Puerto Rico producía más de 40% de sus alimentos. Actualmente la isla produce un 15%.
Si Puerto Rico sufriría un desastre natural que impidiera la entrada de embarcaciones y aviones, tendríamos abastecimiento de alimentos por un mes.
Recursos Educativos
Español
perfil_de_las_cadenas_de_suministros_de_alimentos.ppsx | |
File Size: | 5739 kb |
File Type: | ppsx |
GUIA FACILITADOR - Cohetes al Rescate | |
File Size: | 4907 kb |
File Type: |
GUIA ESTUDIANTE - Cohetes al Rescate | |
File Size: | 4170 kb |
File Type: |
English
4-h-nysd-rockets-to-the-rescue-facilitator-guide-bw. | |
File Size: | 5600 kb |
File Type: |
4-h-nysd-rockets-to-the-rescue-youth-guide-bw | |
File Size: | 4646 kb |
File Type: |
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